七月丹霞,生机盎然。记者7月15日从韶关市丹霞山管委会获悉,今年暑假以来,来自全国各地的各大中小学师生纷纷齐聚丹霞山这座“大自然学校”,专业见习、教学实习、研学游、科研考察……丹霞山成为广大师生的“第二课堂”。
学生们前往丹霞山开展研学活动
据悉,今年6月下旬以来,已有近30所国内学校或科研院所的师生团队到丹霞山开展各类教学活动,其中既包含有中山大学、西南大学、华南农业大学等国内高校团队,也包含了多个中小学的研学团队。
丹霞山管委会工作人员告诉记者,各师生团队根据学习需求,在学习时长和学习内容上多有区别,高校团队主要以专业见习、科研探究等形式为主,涵盖生物学、地质地貌学、管理学等内容主题,在时长上多达五天甚至一周以上;中小学生师生团队更多以实践教育、户外体验教学为主,多以地理学、生物学和综合实践活动为主,时长也相对短一些。
高校团队进行学习调研
由本地社区研学机构组织的各类亲子研学游活动也成了丹霞山暑期一道“特殊的风景线”,家长和孩子们白天脚踏丹岩开展专题性体验、开展文化体验课程,晚上观昆虫、看星星……来自广州的家长何女士在体验完夜观昆虫课程后告诉记者,相比以往带孩子出来“打打卡”,“这样带有学习的方式更是我们认可的,也让我们更喜欢丹霞山了。”
据了解,丹霞山拥有丰富的教学资源,比如丹霞地貌、独特的生态环境、灿烂的地方文化等,这使得丹霞山作为“大自然学校”的功能并非在暑期才得以体现,而是全年都在发挥作用。
地质教学课程学习
此外丹霞山管委会还针对性地建设了多个室内外教学场馆,编制多套不同年龄阶段师生使用的课程,并长期重视为到丹霞山开展教学活动的各类师生团队提供教学协助,比如景区交通、门票政策、导师协派、场地提供等,全方位服务各类大中小学师生团队。